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台灣《结合报》23日颁發东吴大學傳授白文章的评论述，在日本同道社大學里的大學院，内里30多位硕士學生，除有3个是日本學生，其他都是大陆来的學生。日本傳授奉告我，不只是同道社，其另日本的大學，也大可能是大陆的學生，另有少数的越南學生，都很用功；如今已很少见到台灣的留學生了。
台灣人遊狐臭治療方法,學不留學 赔了竞争力？
作者认為，或许台灣留學生人数希少，是受不少身分的影响；但台灣竞争力不竭地下滑，却早摆在面前，是不争的究竟！
日本明治期间的大教诲家、开辦庆应义塾大學的福气谕吉认為，只有不竭的进修，小我才能扭转人生。在“全世界化”这个不成逆的大潮水下，台灣的青年必需具有“全世界挪动”的能力，小我才有竞争力、台灣才有将来。
但比年来，受少子化和大量增设钻研所的影响，台灣學生垂手可得的均可以拿到硕士學位，甘愿外出遊學，也不肯留學；寻求“小确幸”的糊口，却少了挑战的派头。持久下来，台灣固然是没法活着界上竞争！
此外一个互為内外的身分是：台灣的经济。有足够的经济气力，才能谈到扶植、教诲投資和社會福利。竞争力下滑，导致经济没法成长；经济没法成长，又影响了扶植和教诲投資。经济是台灣的命根子，即便是日本辅弼安倍，去年末众议院改选以后得到新政权，一上台最首要的目标也是经济再生和财務健全。
一个社會竞争力阑珊，其影响的成果不會立即呈现出来，但倒是由@如%51461%今大大%Z22dO%都@人的设法和举措起头，持久下来影响一个世代，乃至二个世代的成长。
“天助台灣”是很多位官员下台时對台灣的祝愿，也是很多人祷告台灣消灾解厄的麻药。
咱们没法等待他人遏制进步，或但愿靠麻药保存下去。当大陆學生，甚至越南學生，早蓄势待發，筹备抢占有益的计谋要地时，台灣还在會商“两岸协定监视条例”要不要排入“立法院”议程、还在抚玩柯P和郭董的“秋叶原”賓果玩法,大战。可是，天，為甚麼要佑台灣？
灾后重修為什麼不如日本？由于未曾記着
台灣《中國时报》22日颁發评论護膝品牌推薦,述，本身还在媒體事情时，曾提议做防灾專题，一主座质疑：“这會都雅吗？”另外一主座则说：“这是触霉头吧，不讨喜。”后虽依然履行，这履历却令我印象深入，直想：难怪，每次劫难產生，都是哭天抢地、漫天批评的消息，每次劫难產生，就像曩昔没產生过劫难一般，一切归零。没有积累没有筹备没有检讨没有通报，甚麼都没有。
觉得持久投入台灣“921”地动重修區的人士说：“台灣對付劫难与重修，视线老是不敷远。”在神户钻研重修的长荣大學副傳授邵佩君也说，她曾到一个小區提倡防灾观念，也获得“不要触霉头”的相应。對此，两人都只能摇头无奈。
台灣人避谈灾，似乎不谈，就不會產生。
客岁，台灣“921”大地动15周年，几近无人闻问，88風灾5周娛樂城,年也遭冷淡。大巨细小的風灾水患，就在那產生当下获得一些存眷，尔后又像炊烟一般消散。以是，有的地域灾后10年了还住组合屋，没人理解他们為什麼因地基被掏空而落空家园；有的地域开辟到了临界点，屋子盖在行水區，当局还说当场正当。
历来没有教训，没有真正完全的检讨与实践。
因而，劫难后每次哭诉每次盛怒每次反省，换来的是下次劫难后的哭诉盛怒与反省。
从神户返来，见桃园6名消防队员丧生火海的哀痛消息，毫无不测，又是可怜哭诉悲哀悼念盛怒反省，客岁高雄气爆与几回火警如斯，本日又如斯。
自关东地动產生，日本创建了劫难相干法令轨制，即便如斯，阪神大地动到东日本大地动，依然时时警示本就细腻干事的日本人，做得还不敷，筹备得还不敷。担当野田北部重修之责的浅山三郎即说，日本多难，以是在日文内里布满了劫难的词语，他们只能學着去面临它。
神田裕神甫也说，光是曩昔一年日本產生许多难难，他们只能接管多难的期间到临，做好更多筹备。 |
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發表於 2020-12-3 15:15:28
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