2009年度AYP美國中學交流生開始申請

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AYP（Academic Year Program）[U]美國[/U]中學生交换项目是[U]美國[/U]當局帮助的國际學生交换项目，是[U]中广國际[/U]教诲（AcademicAsia China）國际教诲交换台中搬家,系列项目之一。
      继Tofel、[U]SAT[/U]/ACT進入中國并引发存眷後，[U]美國壯陽藥,[/U]中學[U]交换生[/U]项目日趋遭到但愿留美進修的中學生的存眷，經由過程[U]中广國际[/U]教诲機構的放置，中學生可以經由過程享受[U]美國[/U]當局帮助的AYP（Academic Year Program）中學交换進修機遇。

國际學生交换项目肇端于二次世界大战以後，重要目标是增强全世界分歧國度之間的交换，促進國际間的领會、文化九州娛樂城手機版下載，的沟通和學術交换，促成列國之間的友爱来往。到今朝為止，每一年世界各地有60多個國度(包含我國在内)和地域的學生加入交换项目，互相交换學生。

    為了使此项[U]事情[/U]顺遂止癢藥膏,展開，[U]中广國际[/U]教诲将周全、详细卖力此项目标贯彻落实，在中國經濟高速成长的今天，為社會培育培养各类專業型、外向型、國际型的高本质人材。

[U]美國[/U]中學[U]交换生[/U]项目长短红利性[U]美國[/U]當局项目，為春秋在15-18岁之間的學生而设，各课成就中等以上，有英語能力的學生可以報名加入，入读[U]美國[/U]當局公立中學和入住本地家庭。[U]美國[/U]公立中學以本土生為主，很少有國际學生，故中國粹生可從中學體验到[U]美國[/U]教诲方法及练就纯洁的美式英語，而寄住本地家庭可获得當的赐顾帮衬，學生也能够重新情况中進修與人相处、沟通的技能，和自力自立的能力。

[U]美國[/U]中學[U]交换生[/U]项目使得孩子有機遇入读[U]美國[/U]黉舍，感觉美式教诲，入住[U]美國[/U]家庭，快速领會[U]美國[/U]文化，創建國际人脉瓜葛；全方位晋升小我本质，提高自學和自主能力，提高责任心和包涵度，創建准确人生價值觀；养成“自動沟通”，再進而“有用沟通”的习气；培育尊敬他人的角度。學生在[U]美國[/U]就读一年，英文水平的前進，远胜于在海内進修7年的结果。竣事交换回國，為未来赴美[U]留學[/U]保存一份杰出记载。

    复旦大學附中學生汤玫捷是2004年[U]美國[/U]中學[U]交换生[/U]，凭仗一年乐成的[U]交换生[/U]生活，综合本质周全提高，2005年被哈佛大學提早登科。

國际學生交换项目颠末50多年的成长，在[U]美國[/U]不少方面已構成联邦法令。[U]中广國际[/U]教诲恰是遵守法令划定為學生放置靠得住的主人家庭、备件优胜的黉舍和周全完美的醫疗保险、不测危险保险。同時，會有[U]事情[/U]职員按期與交换學生[U]接洽[/U]，随時随地為交换學生供给全方位的教导和辦事。學生有主人家庭怙恃赐顾帮衬，家长無後顾之忧。學生到[U]美國[/U]後，由精心筛選的[U]美國[/U]家庭怙恃赐顾帮衬學生的糊口，并亲身引导學生的進修。主人家庭怙恃視咱们的[U]交换生[/U]為本身的後代，彻底用[U]美國[/U]的教诲方法来辅导咱们的學生。是以，家长不必担忧後代到[U]美國[/U]後的進修和糊口。

    若能乐成赴美加入[U]美國[/U][U]交换生[/U]课程，你将获得[U]留學[/U]糊口的贵重履历，以後可以選择回到中國继续學業或斟酌在[U]美國[/U]或其他國度继续升學。因為[U]交换生[/U]在[U]美國[/U]認识了英語情况，广泛英語能力都有很大提高，往後不管在中國或海外其他國度肄業，面临英語讲學的讲堂或浏览英語讲义、参考册本均可以應付裕如。任何西方國度均認可互换學生该年的學籍。